Подорож океаном комп'ютерних знань.
Виховний захід на тему:
"Подорож океаном комп'ютерних знань".
Підготували: Мельичук Т.В., Андрікевич Т.А., Росіл Я.Г.
Мета:
1) виховна: виховання почуттів дружби та взаєморозуміння;
2) навчальна: навчання швидко знаходити вірну відповідь на поставлене запитання, а також логічно мислити при виборі відповідей;
3) розвиваюча: розвивання спритності, творчої активності.
Форма проведення: змагання.
Місце проведення: клас інформатики.
Обладнання: комп’ютери картки із завданнями, аркуші паперу формату А4, грамоти.
Етапи підготовки і проведення виховного заходу.
1.Етап - планування виховного заходу. На даному етапі йде підбір питань, завдань для заходу, місця і часу проведення.
2.Етап - вибір мети. Мета даного заходу підібрана таким чином, щоб не тільки можна було розвивати логічне мислення, але й виховувати дружелюбність та взаєморозуміння.
3.Етап - організація діяльності учнів. Учні раніше були попереджені про проведення заходу.
4.Етап - проведення заходу. Захід проводиться у формі змагання. Завдання, що ставляться командам, містять елементи для розвитку логічного мислення.
5.Етап - підведення підсумків. Після проведення заходу обговорити його з вчителем, із присутніми студентами-практикантами з метою вивчення успіхів та невдач.
Ведучий.
Прогрес крокує повсякчас,
І вже новиночки науки
Прийшли до школи і до нас.
Просторий клас, а в нім машини,
і кожному - як би пізнать
Світ, що несе у собі тайни,
Твій розум прагне розгадать.
Тож не борімося, до діла
І зараз конкурс проведем,
Та операторів умілих
Сьогодні тут ми віднайдем.
Тож почнімо конкурс за назвою "Подорож океаном комп'ютерних знань". Сьогодні я вас запрошую у подорож, але не просту, а казкову подорож океаном комп'ютерних знань на чудових кораблях.
Ведучий.
Перш за все нам потрібно познайомитися з учасниками конкурсу, тобто командами. Сьогодні ми з Вами маємо можливість познайомитись з трьома чудовими капітанами і їх командами:
Представлення команд(дз:назва і емблема).
Ведучий.
Та яке змагання без журі? Оцінити ваші вміння, знання люб'язно погодилися: (представлення журі)
Ведучий.
Команди познайомилися одна з одною. Отже, можна розпочинати конкурс. Ми розпочнемо його з острова “Розминки”. Мешканці острова просять розібратися з запитаннями, яким вони не можуть дати раду. Вам необхідно дати правильні відповіді на поставлені запитання. Комп'ютер поставить вам оцінку. Попрошу журі врахувати її.
Конкурс 1
“Розминка”
Запитання для 1 команди
1 Наука, що вивчає властивості інформації, закономірності її пошуку, збирання, збереження, передавання і обробки?(інформатика)
2.Яка найменша одиниця кодування інформації?(біт)
3.Алфавіт, якої системи числення складається лише з двох цифр: 0 та 1 двійкової)
4.Мінімальний елемент збереження, що формується на екрані монітора. (піксель)
5.Який французький вчений створив першу арифметичну машину, що виконувала операції додавання та віднімання?(Паскаль)
6. Aмериканська фірма, яка є лідером у виробництва комп'ютерного програмного забезпечення.(Мікрософт)
7.MC – DOS, Linux, Windows - це назви чого?(операційних систем)
8.Які файли мають розширення .mр- З?(музичні)
9.Тип принтера, який виконує найякісніший та найшвидший друк?(лазерний)
10.Назвіть пристрій введення інформації, розташований на вашому робочому місці (клавіатура)
Запитання для 2 команди:
1.Назвіть пристрій введення інформації, розташований на вашому робочому місці.(монітор)
2.Як називається гнучка пластина, вкрита магнітним шаром, що використовується для збереження інформації?( дискета)
3 Як називається область даних на диску» що має ім'я? (файл)
4.3гідно з двійковим кодуванням скільки байт займає в пам'яті і символ?(1 байт)
5.Маніпулятор, який використовується в комп'ютерних іграх? (джойстик)
6.3а допомогою якої клавіші можна вилучити символ за курсором?(dе1еtе)
7.Хто є засновником корпорації Місrosoft?(Білл Гейтс)
8.Які файли мають розширення .txt, doс?(текстові)
9.Головний пристрій ЕОМ? (процесор)
10.Як називається покажчик, який вибирає на екрані об'єкти для подальшої роботи?(курсор)
Запитання для 3 команди
1 Програма, яка дає змогу опрацьовувати тексти?(текстовий редактор)
2.Скільки біт займає в пам'яті комп'ютера 1 символ? (8 біт)
3.Інша назва жорсткого диску.(вінчестер)
4. Призначення клавіші Е$С.(відміна виконання команди)
5.Складовою частини якої науки була інформатика?(математика)
6.Назвіть пристрій для введення графічної інформації.(сканер)
7.Для негайного перезавантаження комп'ютера необхідно натиснути комбінацію клавіш...(АІІ + Сtrl + del )
8.Значок, який є посиланням на існуючий файл чи папку (ярлик)
9.Назвіть функціональні клавіші.(F1 - F12)
10.У яких одиницях вимірюють розмір екрану монітора по діагоналі?(дюйм). (Результат за 1 конкурс).
Ведучий.
Зараз нам необхідно зайти в порт "Ерудит". Для того, щоб мати враження про вас, мешканці надали вам завдання розгадати кросворд (угорський кросворд і зашифровані слова( за одне правильно розгадане слово – 2б))
Конкурс 2: «Розгадати кросворд»
Угорський кросворд
Знайдіть всі вказані слова. Пересуватися можна у всіх напрямках, крім діагонального.
Миша, модем, вінчестер, вірус, клавіатура, курсор, сканер, формат
КОНКУРС 3 «ТЕАТРАЛЬНИЙ»
Ведучий 2: Згадаємо з вами анекдот:
«Зустрічаються двоє глухих. Один тримає в руці вудку. Другий запитує:
- Ти, що на рибалку зібрався?
- Та ні, на рибалку
- А-а-а! А я думав на рибалку…»
Ведучий 1:
Інформація була передана, але до адресата не дійшла. При будь-якому обміні повинно існувати джерело та приймач, інакше передача інформації не матиме ніякого смислу.
Ведучий 2:
Зараз команди по черзі будуть виступати у ролі приймача і джерела інформації. А передавати її вони будуть невербальним способом, тобто за допомогою міміки та жестів. На підготовку команди дається 3 хвилини. Прошу капітанів команд отримати завдання.
1 команда
• принтер;
• комп’ютерний запис;
2 команда
• Маніпулятор «миша».
• Хлопчика, що грається у комп’ютерну гру;
3 команда
• Захисний екран;
• Несправний дисковод
Конкурс 4 «Розгадати ребуси»
Ведучий.
Молодці! Ви гарно справились з завданням. Але що це?! Ми отримали повідомлення з невідомого острова. Але, на жаль на тому острові немає мережі Інтернет, телефону і рації до них також не підключені. Запитаєте ви: яким чином вони передали нам повідомлення?. А за допомогою азбуки Морзе… У 19 ст. Семюель Морзе придумав азбуку. В якій кожна літера алфавіту була представлена у вигляді точок і тире. Цю азбуку використовують при передачі інформації на велику відстань за допомогою телеграфа і радіостанції.
Зашифроване повідомлення.
Суді підраховують бали, та оголошують переможців усього конкурсу.
Кінець.
