У здоровому тілі здоровий дух!

Матеріал з Фізмат Вікіпедії
Перейти до: навігація, пошук

Автор проекту

Шургот Олег Михайлович

Назва проекту

У здоровому тілі здоровий дух!

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

основи безпеки життєдіяльності, фізичне виховання, біологія, анатомія людини

Вік учнів, клас

15-16 (10-11 клас)

Стислий опис проекту

Навчальний проект «У здоровому тілі здоровий дух!» призначений для усвідомлення учнями цінності свого здоров'я і вибір шляхів, як можна цього досягнути. Учні працюють над проектом в домашній умовах, а також можуть підходи до вчителів, які можуть їм допомогти. У проекті беруть участь учні класу. В ході проекту учні працюють в групах: шукають і аналізують інформацію. Кожна з груп повинна зробити висновки і оформити це все у вигляді презентації. По закінченні вчитель визначає найпродуктивнішу групу. Проведення проекту розраховане на 2 тижні.

Питання проекту

Ключове питання

Чи правда, що у здоровому тілі здоровий дух?

Тематичні питання

1. Чи потрібно людині вести здоровий спосіб життя?

2. Чому шкідливі звички на даний момент дуже поширені серед молоді?

Змістові питання

1. Що таке спосіб життя?

2. Які чинники впливають на здоров'я людини?

3. Як можна вберегти себе від хвороб?

4. Здорова їжа.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

План впровадження проекту

Навчальні цілі

Вивчити теоретичний матеріал по темі. Учні повинні самостійно зрозуміти цінність свого здоров'я і розглянути різні варіанти, як можна вберегти своє здоров’я. Наприкінці роботи вони всі повинні зробити один спільний висновок, що за здоров'ям потрібно дбати і берегти його.

Діяльність вчителя

Вчитель формулює тему проекту «У здоровому тілі здоровий дух!», ключові, тематичні і змістові питання. Підготовлює презентацію ідей проекту, демонструючи перевагу проектного підходу до навчання. Розробляє критерії оцінювання робіт учнів. Робить підбір необхідних матеріалів і інтернет-ресурсів. Перевіряє наявність необхідного програмного і апаратного забезпечення для реалізації проекту. Передбачає виділення додаткового часу для вивчення матеріалу з учнями, які мають проблеми в навчанні. Вчитель знайомить учнів з темою проекту, показує їм стартову презентацію, обговорює з ними ключові, тематичні та змістові питання по темі. Роздає критерії оцінювання робіт. Розділяє учнів класу на 4 групи: «Медики», «Культуристи», «Історики», «Дієтологи». У випадку необхідності вчитель протягом проведення проекту консультує учнів і направляє їх роботу в необхідне русло. Вчитель збирає роботи учнів, організовує захист проекту, оцінює роботи і повідомляє результати оцінювання.

Презентація вчителя

Блог вчителя на тему "У здоровому тілі здоровий дух!"

Діяльність учнів

Діяльність учнів Учні знайомляться з темою проекту, обговорюють з вчителем ключовий, тематичні та змістові питання проекту. Учні шукають необхідну інформацію для проекту в Інтернеті, систематизують і впорядковують знайдену інформацію.

Перша група «Медики» повинні дослідити вплив шкідливих звичок на організм людини.

Друга група «Культуристи» мають проаналізувати недоліки і переваги заняттям спорту.

Третя група «Історики» вивчають історію виникнення загартовування і зв’язок з імунітетом.

Четверта група «Дієтологи» досліджують вплив їжі на організм людини і її поділ на здорову і шкідливу їжу.

На захисті проекту представляють результати робіт всіх 4-ьох груп.

Оцінювання

Оцінювання проекту буде здійснюватися за допомогою форми оцінювання презентації. Вона містить кілька критеріїв (зміст, грамотність, оформлення тощо). Крім цього у відповідних критеріях враховується співпраця учнів в межах проекту, їх вміння подати результати своїх досліджень. Бали виставляються у 100-бальній шкалі. Потім переводяться у стандартну 12-бальну за допомогою форми для оцінювання.

Критерії оцінювання презентації

Корисні ресурси

http://healthy.pp.ua/zdorovyj-sposib-zhyttya-vyznachennya-ponyattya/

http://ztzd2.blogspot.com/

http://amcenters.com/uk/publications/healthy-body-healthy-mind-3

https://sites.google.com/site/yaknehvoriti/home/skidliva-ieza-dla-organizmu-ludini

Інші документи

Категория:Intel@Навчання для майбутнього. Версія 10.1